为减少新冠肺炎疫情对正常教学工作的影响，保证教育教学质量和学生学业的顺利完成，按照“延迟开学，按时教学”学习安排的总体要求，确保“停课不停教、停课不停学”，体育学院高度重视学生课程在线教学的组织和管理，加强网络课程、精品课程和虚拟仿真实验金课的建设，督促任课教师认真负责。

针对此次疫情对实验教学造成的影响，运动人体科学教学团队立足现有的国家虚拟仿真实验平台，提供了《下肢肌力量训练设计与运动生物学监控虚拟仿真实验教学项目》，在学校和实验管理处的大力支持下，在其他工作人员和团队教师的积极配合与辛勤努力下，虚拟仿真实验教学项目全面上线推进实施，不断优化，使线上授课打破线下局限，推进了疫情期间信息技术与教学内容深度融合，深受学生和兄弟院校的好评。

运动人体科学教学团队自2018年启动虚拟仿真实验教学软件研发工作，自主研发的“下肢肌力量训练设计与运动生物学监控虚拟仿真实验教学软件”于2019年获得陕西省虚拟仿真实验教学项目。目前已经上传在国家级虚拟仿真实验平台—实验空间，正在接受国家级虚拟仿真实验教学项目的评审。

《下肢肌力量训练设计与运动生物学监控虚拟仿真实验教学项目》将虚拟仿真技术融入到肌肉力量训练设计与运动生物学监控实验教学中，通过模拟运动系统解剖结构、骨骼肌收缩机理和肌电检测、乳酸和肌酸激酶作用原理及肌肉拉伤生理表现等虚拟实验场景和动画，创新实验教学和方法，破解实验教学难题，创建虚拟实验教学体系，实现“微观机理可视化，人体标本动态化、多门课程综合化、理论与应用一体化”。使学生掌握骨骼肌力量训练的解剖学设计，科学评定与训练监控方法，深刻理解肌肉收缩原理，掌握动作设计规范及运动负荷指标检测方法和肌电图测试与评价，掌握急性肌肉损伤的临床表现与处理方法。加强学生对肌肉力量训练设计与运动生物学监控的实践能力培养。

特别时期，学院师生体验着隔屏教与学，师生们从生疏、困惑到适应、成熟，对于师生彼此都是成长。虚拟仿真实验教学团队定期召开视屏会议，互相借鉴优质的教学资源、教学方法，通力合作，共同备课，为教育教学质量和学生学业的顺利完成提供优质保障。